高价读私立学校已不是最好的选择,双减后私立学校变差了

在过去的若干年当中,对于重视教育又相对资金充裕的家庭来说,私立学校一直都是家长们的首选。不过双减以后这现象正在悄然发生逆转,费用高昂的私立学校不再是最好的选择。

选择公立还是私立?

根据统计,截止2020年,我国各个阶段的私立学校总量占学校总数的1/3,在校生总数占总数的1/5多。私立学校在双减政策和民促法出台之前,一直欣欣向荣地不断增长,然而自这两个政策出台之后,私立学校的增长戛然而止,甚至可能在倒退。特别是义务教育阶段的民办学校,显然不是我们鼓励的对象,正在不断地被关进制度的笼子里。私立学校同校外培训班一样,只出不进。

义务教育阶段民办校比例畸高

随着这两个规定的进一步落地实施,民办学校赖以生存的几个基本要件消失殆尽,过去的优势荡然无存。


生源掐尖渠道被阻隔

私立学校赖以生存的出口成绩就是其命门,掐尖招生和高强度的学习是私立学校保证出口成绩的两个最有效的手段。然而,双减的实施,进一步强化了公民同招制度,私立学校的掐尖手段从此再难下手。同时,双减规定对学生的学习强度和进度作出了明确且细化的规定,过去依靠高强度学习、超进度、超深度来提高学生成绩的模式便失灵了。私立学校在失去好种子又不能过多施肥的情况下,何以能培养出参天大树?

掐尖招生被禁止

出口成绩已得不到保障

在中国,绝大多数家庭,升入好大学一直都是读书学习最重要、最实际的目标,而不是飘忽不定的素质教育。在老百姓心目中,衡量一所学校好坏的最主要指标就是毕业后孩子们能考入什么样的学校。私立学校在失去了优秀的出口成绩之后恐怕就再难挽回家长们的心,因为没有几个家长是为了所谓的素质教育来花高价读民办学校的。过去那种需要经过各种挑选考试才能进校的景象一去不复返,能否招到优秀学生便成了私立学校未来不得不面对的难题。招不到优秀的生源,再好的老师也教不出几个好学生,好生源才是好成绩的基础。

学校经营变成难题

实际上,民办学校未来面对的困难可能远不止于此,没有优秀出口成绩的加持,对家长缺乏吸引力的情况下,学校的营收便成了学校经营者最头疼的问题。义务教育阶段的民办学校禁止资本化是我们国家为了教育公平而明确禁止的,学费收入的多少决定了私立学校是否还有继续生存下去的能力,涨价很难,生源数量就是唯一的命门。民办学校躺赚的时代也许不再到来,回归正常盈利水平才是未来长期的趋势。

民办学校赚钱成难题

优质师资流失进公办学校

双减后需要精打细算的民办学校不会再给出天价薪资,加之民办学校老师后期的福利肯定远不如公办学校,对于优秀老师而言民办学校由过去的首选变成次选。从今年实施双减以来,很明显的两个现象:一个是公办教师考编制越来越难,第二个是公办学校招收的新老师质量越来越高,更多的优质师资开始从私立学校流向公办学校。加上近两年的疫情原因,大量的教育工作者深刻认识到稳定高于一切,宇宙的尽头是公考。公办学校教师编制便是教育工作者最好的选择,民办老师合同制不是长远选择,优质教师逐渐回流到公办学校在所难免。

私立学校高薪抢名师可能成为过去

这是一个恶性循环:招不到好学生、出口成绩下降、学校效益下降、招不到好老师,最后出口只有不断下滑。最终会让有更多选择的家长把价格昂贵的私立学校当成次要选择,私立学校成为理智选择。


双减后私立学校教学效果下滑开始显现

前两天听说一件事证实了笔者的判断,某市区一所建校十多年的品牌私立学校,过去成绩一直还不错,然而自今年以来,据学生家长反馈:

1、教师频繁更换,最离谱的是一学期之内该班级英语老师换了4个,从经验丰富的老师换成刚毕业的实习代课老师。最后导致的结果就是,初中二年级该班的英语平均成绩只有70多分(总分150分),而前几年该校的初二年级的英语平均成绩在110分左右。

2、数学成绩由于老师按个按照双减实施,作业少、考试少、不准加课和超进度,平时不考试,只剩一个半期考试和期末考试。前几天半期考试成绩出来之后发现出奇的差,150分的总分班平均成绩80分多一点,100分以上仅有3人。(这样的成绩和旁边的公办一般水平的学校几乎没有差异)

3、作业少,老师上课PPT,辅导资料少了,校内组织的补习课停了,教师工作轻松了,家长几乎难以了解学生在校学习情况。

双减后私立学校加压模式恐将失灵

这些孩子进校时都是经过一定程度的筛选的,初一成绩还算看得过去,上了初二成绩无法直视。很显然双减之后,学生成绩整体下滑,私立学校双减后的确存在佛系的可能。


私立学校如何突破困境?

不过私立学校并非无路可走,私立学校至少还有两个办法突破当前的困境

1、抓住随迁子女中的优质生源,和公办学校抢优质生源目前已不是民办学校力所能及的事情,抓住外地户籍子女中优质生源就是不可多得的机会。在大多数的大城市,随迁子女就读公办学校都很难,这部分生源唯二的选择是无人愿意就读的较差的公办学校或者是价格昂贵的民办学校。因此,如果能抓住这部分生源中的优质部分,生源的问题就能从根本上解决。

2、狠抓内功,努力提高教学水平能力,在政策允许的范围提升学生的出口成绩。只要成绩上来了,其他的问题都不是问题。成绩上来后所有的问题都能变成良性循环,反之就只会越变越差。


部分民办或转公办或停办

大浪淘沙,部分不能进取的民办学校必将被淘汰出局,这是历史的必然。家长在为孩子选择学校时,不再唯私立不读。私立学校在双减之后不再是最好的选择,即便是有私立情结,还是要横向比较,找一所靠谱的私立学校很有必要。

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